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石油工程学院2018届毕业生就业指导课安排

发布时间:2017-03-12 21:52:47 阅读次数:

 

课程名称:大学生就业指导
课程类型:公共必修课
适用对象:学院全日制各专业大三(四年制)或大四(五年制)学生
使用教材:自筹
一、课程性质、目的和任务
大学生就业指导课是全日制各专业的一门公共必修课。就业指导课的主要任务是通过课堂教学和相应的课外实践活动,使学生了解当前就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况,认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求,熟悉职业规范,形成正确的就业观和良好的职业道德;掌握就业基本途径和方法,从个人实际出发,主动适应社会需要,学会自己求职择业;具备一定的职业素质和职业能力,做一名合格的社会劳动者。
教学内容与课时安排
本课程共10个课时,安排在学生第六学期进行。根据《大学生就业指导》课程性质、教学任务及课时要求,课程教学大纲设计如下。

章节
名称
学时
教学内容
1
就业认知
2
1、 国家及省政府每年促进大学生就业创业相关政策解读,如:《教育部关于做好2017届高校毕业生就业创业工作的通知》、就业精准帮扶政策、国家政策大力扶持的就业项目等。
2、 准确掌握当前大学生就业形势,分析学生就业存在的误区。
3、 新形势下促进学生就业的对策建议,如何树立科学的择业观,理性决策。
2
求职准备
2
1、 求职的途径与方法:求职信息的搜集与管理
2、 自我认知与准确定位
3、 求职就业中的心理问题及调适
3
简历制作
2
1、 求职自荐材料的准备:简历、荣誉证书、成绩单等
2、 求职信和个人简历设计技巧
3、 简历和求职信的投递方式
4
面试攻略
2
1、 面试前的准备
2、 面试中的应对
3、 面试后的工作
4、 熟悉不同的面试形式
5
就业实务
2
1、熟知就业程序、规范就业工作(生源信息上报、人事关系、派遣报道等)
2、掌握就业协议书和劳动合同基本知识
3、警惕就业陷进、维护就业权益

三、教学方法与手段
本课程中采用课堂教学与课外训练相结合的方式,主要采取实例分析、情景模拟、小组讨论、师生互动、角色扮演、第二课堂等方式充分调动学生积极性。
四、课程考核方式
本课程满分100分。
考核方式由课堂表现与结业作业相结合:
1、课堂表现:占50%。包括出勤状况、课堂活动参与性、课堂小测试等。
2、简历制作:占50%。包括个人简历制作及简历大赛表现。
五、建议教学参考书
陈光耀,《大学生职业发展与就业指导》,北京师范大学出版社2012.9
六、组织实施
1、明确课程责任。学院应根据本方案自行组织教学工作,按照教务处下发的课程安排、教学进度、教学计划有序进行,分管学生工作副书记为课程第一责任人。
2、组建教师队伍。学院应结合自身研究专长组建一支稳定、专业化的教师队伍,授课教师应具备就业工作相关经验和理论素养,每人讲授不超过2个章节,鼓励学院之间抱团取暖或借助企业人力资源,现实师资资源共享。
3、规范讲授方式。本课程分章节以专题讲授方式进行,共分为五个专题, 5讲。
4、实施集体备课。根据“五个专题”成立5个专题备课小组。5个小组结合指定专题进行集体备课,统一组织教案撰写和PPT制作,最终形成本组所负责专题的高质量、标准化、规范化的教案和PPT课件。
5、统一课程内容。就业中心根据各组最终上报的课件和教案进行汇总整理,下发给所有授课教师,授课教师参照课件进行专题讲授。
6、组织简历大赛。本课程要求学生以制作简历的方式结业,各学院应自行组织本学院简历大赛评比活动,帮助学生修订个人简历,评定学生课程成绩,并向就业中心推荐参加简历大赛决赛名单。
七、工作要求
1、严格考核程序。大学生就业指导课是纳入教务处人才培养计划的公共必修课。授课教师应认真备课、准备相应的教学教案和课程课件,严格按照教务要求,填写《教学工作手册》进行课堂教学,严肃课堂纪律,切勿随意更换场地,以免发生教学事故,严格按照教务处关于教学的基本要求完成教学计划。
2、放假前(1月14日)各学院根据“五个专题”,结合自身专长申报备课小组(附件1),中心根据学院申报情况最终确定备课小组,指定组长单位。
3、各学院根据本组指定的专题内容利用假期进行撰写教案、制作PPT。下学期开学第一周(2月25日前)由组长单位根据成员单位撰写的教案及制作的PPT情况进行集体研讨,形成小组统一教案和课件并上报就业中心教育培训部,中心汇总整理后发给所有授课教师。
 

石油工程学院就业指导课课表安排

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